啟夢未來——隨遷子女職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)

為了提高隨遷子女在初中階段面臨生涯變化的適應(yīng)能力以及對未來職業(yè)規(guī)劃的探索能力，在上海市山陽中學(xué)、金山區(qū)民政局以及共青團(tuán)金山區(qū)山陽鎮(zhèn)委員會的支持之下，經(jīng)過精心準(zhǔn)備和策劃，于2018年7月16日至22日在上海市山陽中學(xué)舉行了為期六天的生涯適應(yīng)力提升和生涯探索小組活動。

兩個不同主題的小組活動作為金山區(qū)困難家庭青少年生涯服務(wù)項(xiàng)目中的一部分，在活動開始之前經(jīng)過了精心的籌備，首先通過量化的問卷前測初步了解他們的問題，結(jié)合質(zhì)性的深度訪談來進(jìn)一步的確定他們的需求，在此基礎(chǔ)之上制定了小組活動計劃，并進(jìn)行了相應(yīng)的場地和物資準(zhǔn)備。

首先，針對隨遷子女對未來迷茫的現(xiàn)狀，生涯探索小組幫助組員了解自己的興趣和價值觀，以及在此基礎(chǔ)之上引導(dǎo)他們探索未來，從而幫助他們樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識。該小組主要分為兩個主題，分別是自我探索、環(huán)境探索。首先是讓組員進(jìn)行自我探索，讓他們明確自己的興趣和能力，以便他們在此基礎(chǔ)之上進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。其次帶領(lǐng)組員對自己周圍可以利用的職業(yè)生涯資源進(jìn)行探索，讓他們了解自己家庭中可以利用的職業(yè)資源，以及了解更多的職業(yè)類型，從而為他們的未來職業(yè)選擇提供更多選擇的機(jī)會。

“明天，你好”生涯適應(yīng)力提升小組活動主要有四個環(huán)節(jié)，分別是“生涯關(guān)注、生涯好奇、生涯自信和生涯控制”分六天進(jìn)行，每次活動持續(xù)一個小時。主要是讓處于初中階段的隨遷子女關(guān)注自己的生涯發(fā)展，了解自己即將面臨的生涯選擇，在此基礎(chǔ)之上增強(qiáng)他們進(jìn)行生涯選擇的信心并做出適合自己的生涯規(guī)劃，該小組的組員在“生涯起步走”的環(huán)節(jié)來初步了解“生涯”的概念，并對自己的生涯發(fā)展進(jìn)行關(guān)注，在“天生我才”這一環(huán)節(jié)中認(rèn)識自己的價值觀和職業(yè)興趣，在“職業(yè)面面觀”中了解更多的職業(yè)類型，進(jìn)一步拓寬自己的選擇領(lǐng)域。在“我的未來我做主”中進(jìn)一步明確了自己在面臨生涯選擇時的主動性。在“我的家庭影響力”中讓組員意識到自己家庭中可以利用和改變的職業(yè)選擇資源。在此基礎(chǔ)之上，最后一次小組活動讓組員對自己的未來進(jìn)行暢想，提升他們的生涯選擇自信。

本次不同主題小組活動致力于讓隨遷子女在面臨生涯選擇的人生階段，增強(qiáng)他們的適應(yīng)力，提高他們的生涯信心，使之更加主動積極的探索自己的生涯資源，從而更好的應(yīng)對即將面臨的生涯選擇。最后通過前后測的問卷結(jié)果對比，部分隨遷子女在生涯意識方面有了顯著的提高，小組干預(yù)效果明顯。

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（山陽中學(xué) 供稿）