感悟非遺文化 傳承工匠精神

——金山區(qū)學(xué)校剪紙教育中心夏令營活動側(cè)記

7月27日至29日，金山區(qū)學(xué)校剪紙教育中心學(xué)員赴蘇州進(jìn)行了為期三天的研學(xué)活動，廊下中學(xué)、漕涇中學(xué)、張堰二中、亭新中學(xué)、楓涇小學(xué)等部分聯(lián)盟學(xué)校的學(xué)生參與了此次活動。

27日下午，經(jīng)過近三個小時的車程之后，我們到達(dá)了此次研學(xué)的第一站：蘇州博物館。早就聽說蘇州博物館的大名，這座出自大師手筆、極有格調(diào)的博物館和忠王府很自然的連接在一起，清新自然，館內(nèi)鋪滿鵝卵石的池塘、片石假山、直曲小橋、八角涼亭，還有竹林，貝律銘大師對蘇州博物館創(chuàng)意山水園的設(shè)計讓師生眼前一亮，既不同于傳統(tǒng)的蘇州園林模式，又不脫離中國園林的人文氣息和神韻。博物館屋頂設(shè)計的靈感來源于蘇州傳統(tǒng)的坡頂景觀一一飛檐翹角與細(xì)致入微的建筑細(xì)部。然而，新的屋頂已被重新詮釋，并演變成一種新的幾何效果。為我們傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的創(chuàng)新激發(fā)了靈感和創(chuàng)意。館內(nèi)的豐富藏品更讓學(xué)員們收獲滿滿，大家以小組為單位進(jìn)行了尋寶、薦寶活動，在短短的半日中，同學(xué)們各自尋找到了他們心目中最美的藏品和最美的風(fēng)景，分享了彼此的研學(xué)心得，讓這次的蘇州博物館之行更具意義。

7月28日，研學(xué)第二天上午，師生一行先參觀了中國第一古典私家園林——拙政園。進(jìn)入園內(nèi)，迎面是一座三開間的堂屋，名叫“蘭雪堂”。堂名源自李白“獨立天地間，春風(fēng)灑蘭雪”詩句，是園主人自詡高潔之意。繞過蘭雪堂，眼前是一座湖石假山，中間的石峰叫“綴云峰”。過了假山，展現(xiàn)在眼前的是一派田園風(fēng)光，草地、湖池、荷塘、山崗，這應(yīng)該就是園主歸田園居的理想狀態(tài)。漫步園中，雖然天氣炎熱、人頭攢動，但師生心中自有一片清涼，那就是拙政園旁門門額上“淡泊”和“疏朗”，這也應(yīng)該是園主當(dāng)年世界觀的宣示，這也何嘗不是藝術(shù)追求者的真實寫照？學(xué)員們對蘇州園林亭臺軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯、近景遠(yuǎn)景的層次中感受到了勞動之美，感悟到了工匠精神的力量。

下午師生一行繼續(xù)來到碑刻博物館和蘇州絲綢博物館參觀學(xué)習(xí)。

學(xué)員們步入文廟大門，都市的喧囂仿佛立刻被靜音了。左右的碑刻長廊，正面的文廟大殿，數(shù)株參天古木，穿越進(jìn)一個靜謐的時空，感悟到了蘇州悠久的歷史和燦爛的文化。

絲綢博物館設(shè)計精致，館內(nèi)分為序廳、古代館、蠶桑居、和桑林草亭。中廳、近代館、現(xiàn)代館，既有豐富的文物系列又有奇妙的操作表演。序廳中反映的是絲綢之路的旅程和古人種桑養(yǎng)蠶紡紗織布的發(fā)展歷程，甲骨文寫的桑、蠶、絲、帛四個字，形象生動，為我們剪紙創(chuàng)作提供了靈感。跟隨著講解員的講解，我們也了解到了絲綢的發(fā)展演變歷程，都是我們古代勞動人民的智慧結(jié)晶。

7月29日上午，師生一行來到了七里山塘。山塘街東起閶門渡僧橋,西至蘇州名勝虎丘山的望山橋,長約七里,故稱“七里山塘”。整一條山塘街的路上有很多景點，古寺、古祠、古牌坊、古會館，這些古建筑，精雕細(xì)刻，古色古香，一派歲月滄桑感。在山塘街的一處剪紙作坊里，師生們和剪紙傳人切磋技藝，交流互動。在張小泉剪刀工坊，師生們了解了剪刀的制作工藝。有趣的西洋景，讓師生們也體會了一把民間娛樂活動的拙趣。

三天的行程安排滿滿，師生們收獲滿滿，在戀戀不舍中結(jié)束了此次的研學(xué)活動，通過此次活動，學(xué)員們感悟到了諸多非遺文化的深厚內(nèi)涵及祖輩們孜孜不倦的工匠精神，師生們對于剪紙傳承與創(chuàng)新、對于個人成長與發(fā)展有了更多更深的思考！

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（廊下中學(xué) 供稿）