快樂閱讀 伴我成長(zhǎng)

7月13日傍晚，一（4）中隊(duì)陽光小隊(duì)在家委會(huì)的組織、安排下，六位隊(duì)員圍坐在一起開展閱讀活動(dòng)。

隊(duì)員們拿出自己最喜歡的書籍，分別朗讀了《小巴掌童話》、《巴巴爸爸回到地球》、《安徒生童話》、《住在樓上的貓》、《我自己會(huì)讀》、《一年級(jí)的小蜜瓜》中的童話故事。隨后還簡(jiǎn)要概括了故事中的主要內(nèi)容和讀后感。在隊(duì)員認(rèn)真朗讀的時(shí)候，其他隊(duì)員就側(cè)耳聆聽，用心思考，營(yíng)造了一個(gè)安靜舒適的讀書氛圍。

接著是自由提問的環(huán)節(jié)。針對(duì)剛才閱讀的幾篇童話故事，比如一些容易混淆的“錯(cuò)別字”和“象聲詞”，還有比喻、想象、擬人化手法等問題，大家互相提問，不會(huì)就說，不懂就問，共同解決在閱讀過程中的疑問。

通過此次閱讀活動(dòng)，隊(duì)員們都覺得很有收獲，這樣聚在一起閱讀，互相促進(jìn)、共同成長(zhǎng)，起到了非常好的閱讀效果。家長(zhǎng)們也紛紛表示：大量而廣泛的閱讀，對(duì)于孩子們是非常有幫助的，不僅積累了詞匯量，而且開闊了眼界，充實(shí)了內(nèi)心，以后要多擠出時(shí)間來輔導(dǎo)孩子做好閱讀功課，讓孩子慢慢養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

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（亭林小學(xué) 供稿）