干巷學(xué)校（中學(xué)部）“暑假精彩閱讀活動”

                           干巷學(xué)校 八（2）班 顧潤青

今天是暑期“精彩閱讀活動”的第一天。一大早，盡管天正下著雨，同學(xué)們依舊滿懷興高采烈的心情準時到達了活動地點。等待片刻之后，指導(dǎo)老師便來到了圖書館。同學(xué)們坐在座位上，全神貫注地傾聽著老師這節(jié)課所要上的內(nèi)容。

本次活動共有6天，這幾天的活動安排分別有：挑選自己所喜愛的書籍，進行閱讀，并寫下自己的觀后感；學(xué)生寫好書推薦卡，老師進行指導(dǎo)；學(xué)生現(xiàn)場構(gòu)思并撰寫讀書征文等?；顒影才啪始姵?，光是聽上去就覺得很有趣，讓人充滿了期待。

今天這節(jié)課主要是閱讀喜愛的書籍并寫觀后感。老師將平板電腦分發(fā)給每位同學(xué)。耐心地講解該怎么操作。首先，先登錄圖書網(wǎng)，同學(xué)們注冊完成，方可點擊挑選自己心愛的書籍進行閱讀。老師說如果圖書網(wǎng)上沒有自己所心愛的書籍，可以在學(xué)校圖書館進行挑選。老師講解完成便讓同學(xué)們到圖書館的書架上去找找有沒有自己所感興趣的書籍。同學(xué)們迫不及待地跑到書架前，開始挑選。

找到喜愛的書籍之后，同學(xué)們便坐到座位上開始津津有味地品讀起來。時間飛逝，一下子就到了十點半，一節(jié)課就這樣在不經(jīng)意間結(jié)束了。期待著明天第二節(jié)課的到來。

 

             

干巷學(xué)校（中學(xué)部）“暑假精彩閱讀活動”

  干巷學(xué)校  七（1）班  馬沈樂

    今天這堂課，陸老師指導(dǎo)我們做“好書推薦卡”。一開始，老師讓我們繼續(xù)閱讀昨天挑選好的書籍，于是我們津津有味地讀了起來，邊讀邊思考書中有些令人費解的含義。

在我們閱讀書籍的時候，老師給我們每人發(fā)了一張A4紙。然后，她向我們介紹一張“好書推薦”卡是怎么完成的。從中，我了解到一本好書的推薦內(nèi)容包括推薦主題、內(nèi)容和美化。推薦主題是閱讀書籍的書名，當(dāng)然也可以自由發(fā)揮；內(nèi)容囊括書名、作者、出版社、內(nèi)容簡介，讀后感或書評等要素；美化是指插圖和裝飾，能夠讓推薦卡變的更出色。

老師介紹完之后，我們就躍躍欲試地要制作了。我們拿出筆，根據(jù)閱讀的書籍迫不及待地在紙上寫下自己的看法以及見解。在我們踴躍制作的時候，老師從我們身旁一一走過，欣賞著我們的卡片，同時也不忘了指出我們的一些錯誤。在她的點評下，我們不僅改善了卡片，并且從中學(xué)到了許多有用的知識。

時間匆匆流逝，不知不覺中已經(jīng)接近下課了。老師不得不打斷我們不亦樂乎的制作，給我們總結(jié)了這節(jié)課的要點并布置了作業(yè)?；丶乙院笠渖蠄D文，做成電子薦書卡，沒有條件的也可以拍照上傳。我們專心致志地聽著，并且把重要的東西記下來。

通過這堂生動有趣、精彩紛呈的課，我學(xué)到了許多，這些知識能夠讓我在今后的學(xué)習(xí)生活中處處受益。

 

干巷學(xué)校（中學(xué)部）“暑假精彩閱讀活動”

干巷學(xué)校  八（1）班  朱靜怡

今天，我校的暑期“精彩閱讀”夏令營進入了第三天。學(xué)校圖書館里，學(xué)生們認真的閱讀，大膽的交流，出色的作品……博得了大家不絕于耳的掌聲，老師也對本次活動贊不絕口。

今天的活動主要圍繞詩歌創(chuàng)造以及交流分享展開。首先，老師讓同學(xué)在半小時內(nèi)再次熟悉一下自己選擇的書目。在閱讀后，老師要求同學(xué)就閱讀的書目內(nèi)容來創(chuàng)造一首小詩，并且給予了一些建議。同學(xué)們從手足無措到靈感大發(fā)，個個都沉浸在自己的創(chuàng)作世界中。在完成創(chuàng)作后，同學(xué)紛紛找老師索取修改建議，不厭其煩地認真進行了修改。在一小時后，同學(xué)們進行了創(chuàng)作交流，面對同學(xué)出色的創(chuàng)作，同學(xué)們絲毫不吝嗇自己的掌聲。還有同學(xué)的創(chuàng)作中融入了押韻的音調(diào)，使得小詩讀起來朗朗上口，趣味無窮。最后，老師對這三天的活動進行了總結(jié)，她說到，短短三天，她就從我們身上找到了許多閃光點，從讀書到做書卡再到創(chuàng)作小詩，都讓她看到了我們鍥而不舍的精神。

相信在之后的活動中，同學(xué)們會繼續(xù)亮出自己的閃光點，在活動中收獲閱讀的樂趣！

 

 

 

干巷學(xué)校（中學(xué)部）“暑假精彩閱讀活動”

干巷學(xué)校  八（2）班  盛語婕

今天是“精彩閱讀”夏令營的第四天，因為隔了8天再上課，有些同學(xué)忘記了來學(xué)校，老師就一個個給家長打電話，所以我們一起等了將近一個小時。在這一個小時內(nèi)，我們一起借閱了自己喜歡的圖書，在會議室內(nèi)安靜的讀書。等到人全部來齊時，我們一起又閱讀了一個小時。到最后我們只剩下二十分鐘的時間來交流讀書心得，所以由六年級的幾位同學(xué)交流了一下。其中，有位同學(xué)講到了環(huán)境污染，幾十年后我們的子孫會沒有干凈的水喝。由此，老師與我們講了她在日本的故事。她說日本的馬路上一塵不染，伸手摸地都沒有一點灰塵。而且他們的車都是很干凈的。至此，我們不得不感慨我們中國雖然地大物博，但是多年以后我們還剩多少石油，炭呢？所以我們現(xiàn)在開始要認真的垃圾分類，做好自己應(yīng)該做的事情，從小事做起，為了今后更美好的生活而加油！

 

 

干巷學(xué)校（中學(xué)部）“暑假精彩閱讀活動”

干巷學(xué)校  六（4）班 張奕凌

今天已經(jīng)是“紅讀”的第五天了。大家早早地來到了圖書館，開始了今天的閱讀一小時活動。時間在書本上飛快流逝，還有一個小時是來寫讀后感的，在這之前，老師教我們寫讀后感的方法談—感—悟—總結(jié)，所謂的談就是介紹你看的書；感是你看了這本書的感受；悟是你看了這本書的感悟，如果你是主人公，你會怎么樣；總結(jié)就是總結(jié)全文。陸老師詳細的給大家講著，大家寫起來也輕松了很多，各有各的思路，時間在紙上，筆上溜去，大家很快完成了讀后感，開始了交流，大家都津津有味的聽著，一會就到了放學(xué)時間，今天的活動就這樣結(jié)束了。

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（干巷學(xué)校 供稿）