生物醫(yī)學(xué)方向暑期生涯研學(xué)活動(dòng)

撰稿：金山中學(xué)學(xué)生會(huì)

本次生涯研學(xué)活動(dòng)定于2019年7月2日早上8點(diǎn)30分開始，高一的學(xué)生家長(zhǎng)都非常積極，8點(diǎn)左右就有不少同學(xué)已經(jīng)到場(chǎng)。負(fù)責(zé)人員安排同學(xué)有條不紊地進(jìn)行簽到、領(lǐng)取宣傳冊(cè)、就坐。期間雖然遇到一些小插曲，但在負(fù)責(zé)人員的努力溝通下都得到了解決，活動(dòng)如期進(jìn)行。

第一個(gè)環(huán)節(jié)，俞志元老師對(duì)本項(xiàng)目進(jìn)行了介紹，周剛老師給同學(xué)們講授了一些演講、輸出的技巧，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性并引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我介紹和表達(dá)。在第二環(huán)節(jié)，復(fù)旦生命科學(xué)學(xué)院的劉老師給大家?guī)?lái)了關(guān)于生命科學(xué)的講演，這個(gè)講演涉及到生命科學(xué)研究的內(nèi)容、發(fā)展前景、就業(yè)方向、交叉學(xué)科等，內(nèi)容豐富、讓金中學(xué)子都受益匪淺。聽(tīng)完劉老師的介紹，同學(xué)們分組討論后、每個(gè)小組都派出了代表表達(dá)本組的想法，各位同學(xué)都得到了一些新穎的見(jiàn)解與看法。此后劉老師與大家進(jìn)行了合照留影。

緊接著是午飯時(shí)間，我們帶領(lǐng)同學(xué)家長(zhǎng)到復(fù)旦旦苑餐廳用餐，在午飯時(shí)各位同學(xué)家長(zhǎng)相互交流想法。午飯后集結(jié)后，在助教的帶領(lǐng)與講解下，我們一行人參觀了復(fù)旦校園，介紹了光華樓、理科圖書館、相輝堂等復(fù)旦的標(biāo)志性建筑。接著我們坐上了前往下午活動(dòng)地點(diǎn)復(fù)旦醫(yī)學(xué)院的大巴車，在車上助教組織了一個(gè)小型的交流會(huì)，藥學(xué)專業(yè)的羅蕊同學(xué)向大家分享了關(guān)于專業(yè)的選擇、大學(xué)學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷和一些非常實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)，這也是應(yīng)各位同學(xué)的需求，大家在聽(tīng)了分享之后都有些許感受，并一一做了上午的總結(jié)和對(duì)下午活動(dòng)的展望。

很快我們來(lái)到了醫(yī)學(xué)院的人體標(biāo)本館，迎接我們一行人的是風(fēng)趣幽默的周老師，他和同學(xué)們進(jìn)行交流以了解了同學(xué)的大致情況，并對(duì)上海醫(yī)學(xué)院、人體標(biāo)本館做了介紹，接著帶領(lǐng)我們到展館。在周老師帶領(lǐng)下，我們參觀了陳列著各種各樣人體標(biāo)本的展館，里面標(biāo)本非常豐富，給我們帶來(lái)很多對(duì)人體組織結(jié)構(gòu)的新認(rèn)知，在周老師風(fēng)趣幽默的講解下，我們都興味盎然。周老師最后還給我們帶來(lái)對(duì)上海醫(yī)學(xué)院發(fā)展沿革、現(xiàn)況的介紹，讓同學(xué)們對(duì)上海醫(yī)學(xué)院充滿向往。我們從對(duì)周老師講解的沉浸狀態(tài)中回過(guò)神來(lái)，立馬附屬醫(yī)院的黃老師又給大家?guī)?lái)了精彩內(nèi)容，他講解了醫(yī)生的必備要求與素質(zhì)，分享了醫(yī)生的笑與淚，同學(xué)們意識(shí)到學(xué)醫(yī)是一條艱辛的自我修煉之路，對(duì)自己未來(lái)的生涯規(guī)劃有了更多想法。

在老師講解結(jié)束后，我們活動(dòng)中的課堂部分就已經(jīng)結(jié)束了，之后在助教的主持下，各位同學(xué)回到一開始拿到手中的宣傳冊(cè)，看到上面的幾個(gè)關(guān)于生涯、關(guān)于收獲的問(wèn)題，進(jìn)行了思考討論并做出分享。在一日的活動(dòng)中，金中學(xué)子對(duì)未來(lái)有了更深遠(yuǎn)的期待，對(duì)“責(zé)任”有了更深刻的思考。同學(xué)家長(zhǎng)們安全解散后，他們帶著滿滿的收獲回去，我們的活動(dòng)也正式結(jié)束了，其中有著老師們的精彩分享以及助教的精心主持、同學(xué)家長(zhǎng)的積極參與，是一次成功圓滿的活動(dòng)。

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(金山中學(xué) 供稿)